Արժեքներ

Մանկական կատակասերի լավն ու վատը

Մանկական կատակասերի լավն ու վատը



We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Pranksters- ը չի ծնվում, դրանք արվում են: Ընդհանրապես, կատակասերը հումորի մեծ զգացում ունեցող երեխա է, հեռացող և ստեղծագործ երեխա, ով սիրում է ծիծաղել և մարդկանց ծիծաղեցնել, սոցիալական շատ գրավիչ հատկություններ, քանի դեռ նրանք գիտեն, թե ինչպես վարվել:

Շատ ծնողներ կարող են մտածել, որ հումորի զգացումը բնածին ունակություն է, որ երեխաները դրանով են ծնվում, բայց իրականությունը բոլորովին այլ է: Հումորի զգացումը կյանքի նկատմամբ վերաբերմունքն է, որը սովորում են երեխաները կախված նրանից, թե ինչ մոդելներ ենք մենք առաջարկում նրանց, և թե ինչ հնարավորություններ ենք մենք առաջարկում նրանց սովորել ծիծաղել իրենց շուրջ տեղի ունեցող իրադարձությունների վրա:

Կախված կլինի մեր կրթական ոճից քիչ թե շատ ճկուն, քիչ թե շատ հրահանգավորող կամ ավտորիտար, որ մեր երեխաները քիչ թե շատ հնարավորություններ ունենան կատակներ, կատակներ և այլ հումորային արտահայտություններ գործնականում կիրառելու:

Նողները պետք է օգնեն երեխաներին զարգացնել իրենց հումորի զգացումը ՝ թույլ տալով, որ նրանք դուրս բերեն ծաղրածուն, որը նրանք ունեն ներսում: Լավ է, որ նրանք ծիծաղում են, որ կատակում են, որ կատակներ ու չարաճճիություններ են անում, բայց միշտ բացատրելով, որ նրանք դա պետք է անեն ինչպես հարկն է, և, ճիշտ ժամանակին և տեղում.

Կարևոր է, որ երեխաները լավ հումորի զգացում ունենան, քանի որ դա կօգնի նրանց զարգացնել լեզվական և ճանաչողական տարբեր ասպեկտներ: Peopleիծաղելն ու ծիծաղեցնելը նույնպես ունի սոցիալականացման կարևոր գործառույթ, որն ուժեղացնում է երեխաների հուզական կապերը, այնպես, ինչպես դա անում է մեծահասակների միջև:

Չնայած ճիշտ է, որ հումորի զգացումը բնածին չէ, և կրթական ոճերը մեծ ազդեցություն ունեն, բայց տարբեր ուսումնասիրություններ պարզել են նաև նրա սերտ կապը անհատականության որոշակի գծերի հետ, մասնավորապես ՝ էքստրավերսացիայի և ստեղծագործականության հետ:

Ընդհանրապես, կատակող երեխաները երեխաներ են, ովքեր միշտ մտքում ունեն կատակ, ծաղրածու, նրանք ծիծաղում են ամեն ինչի ու ամեն ինչի վրա: Նրանք էքստրավերտ երեխաներ են, ովքեր հեշտանում են ընկերներ ձեռք բերել, նրանք սիրում են գործել ուրիշների առաջ ՝ առանց ամաչելու: Նրանք հեշտությամբ քողարկվում են և ընդօրինակում ուրիշներին: Նրանք սիրում են ծիծաղել և մարդկանց ծիծաղեցնել: Նրանք լավատես են, անհոգ և, ընդհանուր առմամբ, իմպուլսիվ:

Այս բոլոր հատկությունները, որոնք սկզբում մեզ համար կարող են շատ դրական թվալ, վատ կառավարվողները կարող են խնդիր դառնալ այն ժամանակվանից կատակասեր երեխան կարող է հեշտությամբ վերածվել անամոթ, կոպիտ կամ լկտի երեխայի, Նրա իմպուլսիվությունը կարող է հանգեցնել նրան, որ սխալ ժամանակ կատակներ խաղա ՝ փորձանքի մեջ ընկնելով ոչ միայն տանը, այլև դպրոցում: Երեխա լինելով, ով պարբերաբար ուշադրություն է հրավիրում իր կատակներով, նա դառնում է դասի ծաղրածու, որը սովորաբար բացասական պիտակ է, որը կարող է ծանր ծանրանալ:

Այս իմաստով մենք պետք է նաև իմանանք, թե ինչպես տարբերակել երեխայի կատակներ անելու տարբեր պատճառները, օրինակ.

- Ուրախանալ ուրիշների հետ:

- Ուշադրություն գրավել, ինչը միշտ չէ, որ դրական է:

- Խմբի կամ ընտանիքի իմիտացիայի միջոցով:

- Ընդունվել ձեր հասակակիցների խմբի կողմից:

- superiorգալ ուրիշներից գերադաս:

- Ավելի հին երեւալ:

Ինչպես տեսնում ենք, շատ անգամ կատակող երեխան իր կատակներով, կատակներով կամ չարաճճիություններով ձգտում է օգուտ ստանալ ՝ լինի սոցիալական, թե հուզական: Մենք պետք է հատուկ ուշադրություն դարձնենք երբ կատակող երեխան միայն կատակում է ՝ ուշադրություն գրավելու համար մեծահասակների համար կամ փորձել տեղ ունենալ իրենց հասակակիցների շրջանում, վարքի այս տեսակը կարող է նախազգուշացնել մեզ այլ թերությունների մասին, ինչպիսիք են սիրո կարիքը և համարժեք ընտանեկան խնամքը կամ սոցիալական ընդունման բացակայությունը:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ հոդվածների, ինչպիսիք են Մանկական կատակասերի լավն ու վատը, Տեղում վարվելակերպի կատեգորիայում:


Տեսանյութ: How To Cope With Bullying - Let Us Be Kind (Օգոստոս 2022).