Լեզուն `խոսքի թերապիա

Ավելի մեծ քույրերի դերը երեխայի լեզվի զարգացման մեջ

Ավելի մեծ քույրերի դերը երեխայի լեզվի զարգացման մեջ


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Երբ մենք խոսում ենք լեզվական խթանման մասին և ինչպես են փոխազդեցության դեպքերը ազդում երեխաների զարգացման վրա, կարևորվում է սերտ մեծահասակների դերը որպես հիմնական լեզվական մոդելներ, բայց քիչ է խոսվում այն ​​մասին, թե ինչպես են քույրերն ու եղբայրները ազդում լեզվի ձեռքբերման գործընթացում: . Ի՞նչ դեր են խաղում ավագ քույրերն ու երեխաները երեխայի լեզվի զարգացման գործում:

Երբ փոքր երեխան խաղում է իր ավագ եղբոր հետ, շատ սովորում է տեղի ունենումխաղեր դիտելը, խոսակցություններ լսելը, հիացմունքի և հիացմունքի խառնուրդ փնտրելը նրանց, ովքեր այդքան շատ գիտեն խաղերի մասին, պատմություններ կազմել, կերպարներ ստեղծել, երգեր երգել կամ չարագործություն անել:

Որո՞նք են քույրերի խաղն ու փոխազդեցությունը լեզվական զարգացման մեջ: Լեզուների ո՞ր կողմերն են սովորում երեխաները ՝ միասին խաղալով և փոխազդելով:

- բազմազան լեզու
Երեխաներ, ովքեր քույրեր և եղբայրներ ունեն, ենթարկվում են խոսակցությունների ավելի բարդության և բառային բազմազանության: Քանի որ կան ավելի շատ զրուցակիցներ, նրանք ենթարկվում են հաղորդակցական և լեզվական փոխանակման տարբեր իրավիճակների:

- Սովորելով տիրապետող և անձնական դերանուններ
Խաղերի և հաղորդակցական փոխանակումների իրավիճակներում տիրապետող և անձնական դերանուններ, ինչպիսիք են իմը, քոնը, ես, դուք սովորաբար շուտ եք երևում:

- հրամայական և հռչակագրային տերմինների օգտագործում
Լեզվական բանաձևեր `« ինձ տալ »կամ« ցանկանալ », ինչպես նաև մեկնաբանություններ անել,« հավանել »,« նայել »կամ« սա »:

- Լեզվի պրագմատիկ մակարդակի հարստություն
Երեխաներն ավելի մեծ հնարավորություններ ունեն սովորելու շրջադարձեր կատարել, սպասել, ուղղել թյուրիմացությունները, իրենց լեզուն հարմարեցնել տարբեր ենթատեքստերին և զրուցակցին. Եվ դա այն է, որ փոքր քույրերն ու եղբայրները սովորաբար իրենց ավագ քույրերին ուղեկցում են տարբեր գործողությունների (ակումբ, դպրոց, ծննդյան օր):

- իմիտացիա
Լեզվի զարգացման այս կարևոր հմտությունը հարստանում է նաև քույրերի և շփման մեջ: Նրանք հակված են դրանք ընդօրինակել գործողությունների հաջորդականության, խաղերի, երգերի, առարկաների օգտագործման և խաղալիքների մեջ:

- Խորհրդանշական խաղ
Sibling խաղը համեղ է, ստեղծագործական, մեղմ և հանգիստ: Նրանք միավորում են իրենց գաղափարները և ցուցադրում դրանք խաղի մեջ ՝ հարստացնելով լեզուն, պլանավորումը և գաղափարները: Ավագ եղբայրը բառեր և բառակապակցություններ է տալիս երիտասարդությանը ՝ սինթետիկ և իմաստալից ձևավորելով դրանց արտադրությունները բնական և պատահական ձևով:

Ինչպե՞ս կարող ենք այս գործընթացն ուղեկցել որպես ծնողներ: Քույրերի և եղբայրների միջև ինչ փորձառություններ և խաղեր են օգուտ բերում հաղորդակցության և լեզվի զարգացմանը, և մենք նպաստում ենք տանը:

- Ընտանեկան փորձառություններ և փորձառություններ
Դրանք օգուտ են բերում եղբայրների և եղբայրների միջև փոխհարաբերություններին և հանդիսանում են լեզվի ուսուցման ուժեղացուցիչ: Սրանք հաճելի և զվարճալի փորձառություններ են, ինչպիսիք են ճամբարային հանգիստը, արձակուրդները, ձկնորսություն վարելը, թանգարան գործուղումները, զբոսայգին ... Շատ կարևոր է օգտվել այդ փորձառություններից `լեզու ավելացնելով, ապա օգտագործել դրանք անեկդոտներ պատմելու, միասին լուսանկարչական ալբոմներ պատրաստելու, տեսանյութեր դիտելու, նկարագրելու համար: այցելած վայրերը կամ կերակուրները:

- Թեյի երեկույթ տիկնիկներով
Սիրած տիկնիկների հետ նախուտեստ պատրաստելը, հյուրերի քանակը հաշվելը, բաժակները կամ բլիթները դասավորելը կարող են լինել լեզվական շատ հետաքրքիր փորձ. Կլինեն հարցումներ («ինձ տվեք թխուկներ»), տերմինների օգտագործում `կրկնություն պահանջելու համար (« Ես ավելի շատ թեյ եմ ուզում »): կամ արտահայտվել հավանում կամ չսիրել («Ես չեմ սիրում թեյը» կամ «Ես սիրում եմ կաթը»):

- Միասին եփել
Այս գործողությունը երեխաներին հնարավորություն է տալիս ուսումնասիրել տարբեր հյուսվածքներ, որոնք մեզ առաջարկում է սնունդ և սովորել գործողությունների հաջորդականություններ, որոնք մենք պետք է հետևենք նպատակին հասնելու համար. Նախ ես լվանում եմ ձեռքերս, այնուհետև փնտրում եմ բաղադրիչներ և պարագաներ և, վերջապես, Ես պատրաստում եմ կերակուրը: Այս ամենը պահանջում է մի շարք քայլեր, որոնք ուղեկցվում են բառապաշարով և հատուկ սինտակտային կառույցներով `ցանկալի նախապատրաստմանը հասնելու համար: Խոհարարության պարզ գործողությունը համատեղում է գործադիր գործառույթի հմտություններ, որոնք առնչություն ունեն պլանավորման, լեզվի, հույզերի և սենսացիաների հետ:

- Փուչիկների լոգարաններ
Ձեր նախընտրած խաղալիքներով պղպջակների բաղնիք կարող է լինել շատ զվարճալի փորձ և նույնիսկ ավելին, եթե դա անում եք քույրերի ու եղբայրների հետ: Նրանք կարող են անվանել խաղալիքներ, մարմնի մասեր, երգեր երգել, փրփուր պատրաստել, ստեղծել փրփուրի զվարճալի սանրվածքներ և միասին անցկացնել զվարճալի և հիշարժան ժամանակ:

- Ընտանեկան կինոն
Տնային թատրոնի պլան կազմելը միշտ էլ զվարճալի է `ադիբուդի պատրաստումից, փոքր կտոր թղթի տոմսեր պատրաստելուց, աթոռներից մեկը մեկը մյուսի հետևից նմանեցնելով կինոնկարներին, անջատել բոլոր լույսերը ... Այս տեսակի խաղերը խրախուսում են երևակայությունն ու ստեղծագործականությունը երեխա ՝ նպաստելով նրանց հասկացողությանը և արտահայտիչ լեզվին: Եվ մի մոռացեք պատմել այն ֆիլմը, որը ձեր տատն ու պապը և ընտանիքի մյուս անդամները տեսել են պատմողական հմտություններ վարելու համար:

- Խաղալ արձաններ
Պարեք խորեոգրաֆիա և հետո վերածեք արձանների, երբ երաժշտությունը դադարում է: Երգերը երեխաների համար հիանալի լեզվական խթան են, քանի որ դրանք կրկնվող և ռիթմիկ հաջորդականություններ են, դրանք հեշտ է հիշել և ընդգրկվել բառապաշարի մեջ:

- Կարաոկե
Երգելը շատ զվարճալի է, և դա նաև օգնում է ստեղծել կայուն նախադասություններ և շարահյուսական կառույցներ: Ընտրեք ձեր նախընտրած երգերը և մի պահ վայելեք միասին երգելը:

- Արտաքին խաղեր
Թաքցնել և փնտրել, հոպկոտկ, ցատկել պարան, ուրուր թռչել, չոր ծաղիկներ և տերևներ հավաքել, ջրի մեջ փայփայներ շպրտել, խխունջների ցեղեր պատրաստել կամ անձրևի տակ պարել, կարող են զվարճալի և հիշարժան գործողություններ լինել, երբ խոսքը վերաբերում է անեկդոտներ պատմելուն: .

- լեզվով շրջադարձեր, ոտանավորներ և համարներ արտասանելու համար
Ընտանեկան անուններով կազմեք ոտանավորներ կամ լեզվով պտտվողներ: Նրանք կարող են զվարճալի ձևով արտասանել նրանց որպես ընտանիք. Դանդաղ, արագ, երգել ...

- Պատրաստված պատմություններ
Պատմեք պատմություններ, որոնք պատմում են իրենց կողմից փորձառու իրավիճակները, բայց փոխում են կերպարների անունը: Դրա օգուտն այն է, որ երեխաները պարզեն, թե ինչ են նիշերը մտածում և մտածում, և հրավիրում են արտացոլման և երկխոսության տարբեր թեմաների շուրջ:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Ավելի մեծ քույրերի դերը երեխայի լեզվի զարգացման մեջ, Լեզուների անվանակարգում `տեղում խոսակցական թերապիա:


Տեսանյութ: ՄԵՐ ԼԵԶՈՒՆ (Հունվարի 2023).