Սովորում

Manyրի հետ խաղալիս երեխաները զարգանում են բազմաթիվ հմտություններով

Manyրի հետ խաղալիս երեխաները զարգանում են բազմաթիվ հմտություններով


We are searching data for your request:

Forums and discussions:
Manuals and reference books:
Data from registers:
Wait the end of the search in all databases.
Upon completion, a link will appear to access the found materials.

Երբ լավ եղանակը գալիս է, մենք պետք է հաշվի առնենք հիմնական հերոսներից մեկը `ըստ բնության, ջրի: Բայց գիտե՞ք արդյոք խաղալու առավելությունները Ուր? Ամենից շատ ունակություններն ու հմտությունները, որոնք երեխաները կարող է ջրային խաղերից զարգանալ այն է, ինչի մասին մենք կխոսենք հաջորդը: Քանի որ, բացի գրքերից, երեխաները կարող են շատ բան սովորել նրանց շրջապատող բնական տարրերից:

Երեխաների ջրի ներգրավումը ակնհայտ է: Նրանք գալիս են ջրային միջավայրից, ուստի նրանց այդ տարրը խաղալու և փորձի միջոցով սովորելու համար շատ օգտակար է: Waterուրը մի տարր է, որը մենք գտնում ենք բնական միջավայրում, որն էական է մեր կյանքում: Հետևաբար, մենք պետք է դրանից օգտվենք դրդել երեխաներին ձեռք բերել նոր օգտակար ուսուցում իրենց առօրյայում, ինչպես ներսում, այնպես էլ դրսում գործողությունների միջոցով:

Քննելու համար մենք պետք է սկսենք հետաքրքրասիրությունը, որ այս բնական ռեսուրսը բերում է մարդուն. Հաջորդը, մենք կներկայացնենք մի շարք գործողություններ, որոնք կօգնեն հմտությունների և հմտությունների ձեռքբերմանը մարդու ինտեգրալ զարգացման համար:

Ընտանեկան միջավայրում մենք կարող ենք իրականացնել այն հիմնական գործողությունները, որոնք հետևյալն են.

1. Խաղեր լոգարանում
Լոգանքն առաջին փորձառություններից մեկն է, որը երեխաները ունենում են ջրի հետ ՝ դրանով իսկ նպաստելով ջրային միջավայրին ծանոթությանը: Դա հանգստանալու և բարեկեցության շրջան է, որի ընթացքում ջրի հետ շփումը թույլ կտա նրանց զգալ նոր սենսացիաներ Հիգիենայի այս ռեժիմի միջոցով դուք կարող եք բարելավել ձեր առողջությունը և նույնիսկ քնել:

Բացի այդ, երբ նրանք երիտասարդ են, դա մի տարածք է, որտեղ նրանք կարող են շփվել ջրի և իրենց խաղալիքների հետ: Օրինակ ՝ հեղուկները մեկ բեռնարկղից մյուսը տեղափոխելով, լողացող տարրեր դիտարկելով, թե ինչ է պատահում, երբ օբյեկտները հարվածում են ջուրին, ցրվում և այլն:

Այս ամենը համապատասխանում է ջրի փորձերին, որոնք հարստացվելու են զարգացման համար, քանի որ դրանք գործողություններ են, որոնց դեպքում դուք հնարավորություն ունեք ջուրն ընկալել զգայարանների միջով նպաստելով հայտնագործությունից ամենամոտ շրջակա միջավայրի իմացությանը ՝ դառնալով օրվա ամենասպասված պահը:

Նմանապես, դա մի ժամանակ է, երբ մեծահասակը պետք է առիթը օգտագործի կապվելու փոքրիկների հետ, ովքեր փորձում են խաղալ իրենց հետ ՝ այդպիսով ձևավորելով վստահության և բարեխղճության փոխհարաբերություններ: Բացի այդ, մեծահասակը կարող է խաղալ խաղեր, որոնցում երեխան կարող է ճանաչել իրեն, օրինակ, մատնանշելով և անվանելով իրենց մարմնի տարբեր մասերը.

2. Ատամները լվանալ
Դա պրակտիկա է, որը մենք անում ենք դեռ վաղ տարիքից, բայց ... ինչու՞ է այդքան օգտակար: Դա մի գործողություն է, որի միջոցով նրանք զարգացնում են իրենց գրեթե բոլոր շարժիչ հմտությունները `բերանը ճիշտ լվանալու համար, տեսողական-շարժիչային համակարգումը բարելավելու և շարժիչի հմտությունները բարելավելու միջոցով, օրինակ` ատամի խոզանակ:

Նմանապես, դա օգնում է նրանց սովորել առողջ սովորություններ, ինչպիսիք են բերանի առողջության կարևորությունը առօրյայի միջոցով, ինչը կօգնի երեխաներին լինել ինքնավար և պատասխանատու և ոչ միայն անձնական խնամքի և հիգիենայի, այլև շրջակա միջավայրի իրազեկվածությունը և կարևորությունը և այս դեպքում հատուկ ջուր: Օրինակ ՝ երեխաներին սովորեցնել ճիշտ օգտագործել անջատիչի խոզանակը լվանալու ընթացքում:

3. Ափսեները լվանալ
Դա մի գործողություն է, որը սկսվում է դերասանական խաղերի միջոցով, ինչպիսիք են խաղալ տունը, որում երեխաները ընդօրինակում են մեծերի կողմից իրականացվող գործողությունները: Այս գործողությունը հնարավորություն է տալիս նրանց կարողանալ նույնականացնել և գնահատել դրանց ընկալիչ շարժիչային բնութագրերը ի վիճակի լինել դրանք կիրառել իրենց առօրյա կյանքի խնդիրներին ՝ առաջացնելով ավելի մեծ ինքնավարություն, անկախություն և շրջակա միջավայրի հասկացողություն: Այս դեպքում նրանք կկարողանան դիտարկել իրենց ֆիզիկական և սոցիալական միջավայրի կարևորությունը `իմանալով այնպիսի հատկություններ, ինչպիսիք են ջրի հատկությունները և կիրառումները:

Պետք է նշել, որ մեծահասակները պետք է աստիճանաբար երեխաներին ներգրավեն տնային տնտեսության այս գործունեության մեջ ՝ նրանց տրամադրելով գործնական ուսուցում և հմտություններ, որոնք անհրաժեշտ են դրանց զարգացման և անձնական աճի համար, ինչպիսիք են ինքնավստահություն.

Բացի այս փակ գործերից, դրսում իրականացվող գործողությունները մեզ բազմաթիվ օգուտներ են տալիս: Մենք ձեզ ցույց ենք տալիս դրանցից մի քանիսը.

4. Խաղեր ջրով և ավազով
Դա մի գործողություն է, որը սովորաբար իրականացվում է բնական տարածքներում, ինչպիսիք են լողափերը: Բացօթյա գործունեության պլանավորման պարզ գործողությունը նպաստում է երեխաների ստեղծագործականությանը, ինքնավարությանը և սոցիալական հմտություններին.

Այս եղանակով չափահասը պետք է օգտվի փորձեր կատարելու ցանկությունից և իմանա, թե ինչ խնդիրներ ունեն երեխաները խթանում են դրանց աճը խաղերի միջոցով. Օրինակ ՝ ավազի ամրոցներ պատրաստելը, որոնց միջոցով նրանք կարող են պատկերացնել, թե ինչ է տեղի ունենում թաց ժամանակաշրջանում, ընկալել դրա հյուսվածքի փոփոխությունը և այլն, զարգացնել զգայարանները, ինչպիսիք են դիպչելը: Նմանապես, պետք է հաշվի առնել շարժիչային հմտությունների զարգացումը, քանի որ երեխան գտնվում է շարունակական շարժման մեջ ՝ իրականացնելով այնպիսի գործողություններ, ինչպիսիք են ջուր կամ ավազ հավաքելը:

Այս դեպքում նա կբարելավի շարժիչի հմտությունները, երբ վազում կամ ցատկում եք ծովի ափին, ինչպես նաև հիանալի շարժիչ հմտություններ, երբ շահարկում է ավազը և տարբեր գործիքներ, ինչպիսիք են թիակները կամ դույլերը, իրենց սեփական ամրոցները կառուցելու համար: Այսպիսով, նրանք կսովորեն վերահսկել իրենց շարժումները և նրանք անկախություն են ձեռք բերելու իրենց առջև դրված խնդիրներից, որոնք անհրաժեշտ են երեխաների կայացման համար:

Մյուս կողմից, այս գործունեությունը թույլ կտա ճանաչողական և լեզվական զարգացում ձեռք բերելով նոր բառապաշար ՝ կապված այն համատեքստի հետ, որով նրանք զարգանում են: Օրինակ `թաց, չոր և այլն, ձեր երևակայությունը բարձրացնելով շրջակա միջավայրի հետ կապի շնորհիվ:

Հաշվի առնելու ևս մեկ կողմ է սոցիալականացումՔանի՞ անգամ ենք մենք լողափում եղել որպես երեխաներ և այլ երեխաների հետ կապեր հաստատեցինք: Այլ տղաների և աղջիկների հետ կապվելով և փոխազդելով մենք ամրապնդում ենք այնպիսի արժեքներ, ինչպիսիք են ընկերակցությունը, համակրանքը և նույնիսկ նպաստում են ինքնազարգացմանը ՝ երեխայի զարգացման կարևոր ասպեկտներին:

5. Ոռոգման բույսեր
Waterուրը անհրաժեշտ սննդանյութ է կենդանի էակների համար, ինչպիսիք են բույսերը: Տնային տնտեսության ամենաերիտասարդ անդամներին ուսուցանելն այս գործողությունը նրանց կբերի օգուտներ, ինչպիսիք են պատասխանատվությունն ու նվիրվածությունը մոլորակին հոգ տանելուն:

Նաև տեսնելով, որ բույսերը աճում են, դա նրանց գոհունակություն կբերի և կնպաստի նրանց ինքնասիրությանն ու անձնական աճին: Ինչ վերաբերում է մեծերին, ապա նրանք այս կերպ կարող են առաջարկել այնպիսի գործողություններ, ինչպիսիք են `ջրելը, տնկելը, փոխպատվաստումը և այլն դա կնպաստի ձեր համակենտրոնացմանը և թիմային աշխատանքին.

6. Փուչիկներ և փախչող զենքեր
Նրանք զվարճալի խաղեր են, որոնք թույլ են տալիս մեզ թարմացնել ինքներս մեզ: Շարժման մեջ գտնվելու շնորհիվ այն օգնում է ֆիզիկական զարգացմանը և այնպիսի ասպեկտների, ինչպիսիք են համակարգումը, հավասարակշռություն և ուշադրություն ստիպված լինելով զգոն լինել ՝ թիմակիցներից խուսափելու համար: Այս խաղերը սովորաբար իրականացվում են խմբակային եղանակով, այնպես որ դրանք նաև ուժեղացնում են այնպիսի ասպեկտներ, ինչպիսիք են սոցիալականացումը և էֆեկտիվ հարաբերությունները, ինչպիսիք են բարեկամությունը:

7. Սուզվել
Լողավազանի կամ լողափի ջրի մեջ ընկղմվելը վարժությունն առավել կիրառում է: Գիտե՞ք, թե դրանով շրջապատելը ինչպե՞ս է նպաստում մարդու զարգացմանը: Այս գործունեությունը կօգնի նաև հոգեբանական շարժիչ հմտությունների զարգացմանըo համակարգումը և տարածական կողմնորոշումը ստիպված լինելով տեղափոխվել ջրային միջավայրում: Նույն ձևով կպահանջվի ավելի մեծ իրազեկություն և մարմնի վերահսկողություն ՝ նպաստելով շնչառությանը, երբ փորձում եք հասնել հավասարակշռության, այնպիսի շարժումների հասնելու համար, ինչպիսին է բռնկումը:

Բացի այդ, եթե մենք այս սպորտաձևը կիրառում ենք ծովում, դա մեզ թույլ կտա ավելի մեծ շփում ունենալ բնության հետ ՝ մի փոքր ավելին իմանալով այն ծովային լանդշաֆտների մասին, որոնք մտածում են օվկիանոսի խորքերում թռչող կենդանական և բուսական աշխարհի մասին: Այս փաստը կօգնի սովորեք հետաքրքիր ասպեկտներ այս միջավայրի վերաբերյալ, ինչը կնպաստի այնպիսի զգացմունքների բարելավմանը, ինչպիսիք են երջանկությունը, հանգստությունը և շրջակա միջավայրի պահպանությունը:

Հարկ է նշել, որ դա սպորտ է, որը կարելի է անել այլ մարդկանց հետ, որպեսզի կարողանան կեղծել սիրային հարաբերությունները Այն խրախուսում է ընկերակցությունն ու վստահությունը ՝ օգնելով ուրիշներին ՝ իրենց անվտանգությունն ապահովելով: Ինչ վերաբերում է հաստատված հաղորդակցական կապերին, ապա դրանք տարբերվում են այլ գործողություններից, քանի որ դրանք հիմնված են ժեստերի և հիմնական հայացքների վրա ՝ կապ հաստատելու համար:

Իհարկե, ինչպես նշված է Նյու Jerseyերսիի երեխաների և ընտանիքի դեպարտամենտի (Միացյալ Նահանգներ) «Ամառային անվտանգության խորհուրդներ երեխաների և ընտանիքների համար» ուղեցույցում, երբ մենք երեխաները վայելում ենք ջրի մեջ, մենք պետք է հաշվի առնենք մի շարք նախազգուշական միջոցներից, քանի որ խեղդելը երեխաների մեջ մահվան հիմնական պատճառներից մեկն է. երբեք երեխային մենակ չթողնել, հսկողությունը պետք է լինի շարունակական, սովորեցրեք երեխաներին լողալ ...

8. Էքսկուրսիաներ ՝ կապված ջրային միջավայրի հետ
Կարևորելով այս ելքերը, որոնցում մենք ջրի հետ կապ ունենք, անհրաժեշտ է նշել այն օգուտները, որոնք բերում է մեզ: Մեզանից շատերը ուղևորություններ են կատարել ջրաշխարհներ, որտեղ երաշխավորվել է ծիծաղը: Եվ դա այն է ջուրը մեզ բերում է երջանկություն, բարելավում է հոգեբանական զարգացումը `խուսափելով սթրեսի կամ անհանգստության զգացումից և նույնիսկ օգնում է մեր իմունային համակարգին:

Բոլոր օգուտների համար, որոնք բնության այս գանձն ունի, մենք պետք է այն պաշտպանենք, որպեսզի շարունակենք վայելել դրա գոյությունը մեր կյանքում: «Waterուրը բոլոր բնության շարժիչ ուժն է», Լեոնարդո դա Վինչի:

Կարող եք կարդալ ավելի շատ նմանատիպ հոդվածներ Manyրի հետ խաղալիս երեխաները զարգանում են բազմաթիվ հմտություններով՝ On-site Ուսուցման անվանակարգում:


Տեսանյութ: السيد حسن و الأرمني Sayet Hassan Nasrallah I Love Armenians (Հոկտեմբեր 2022).